Hacer el seguimiento de los estudiantes que
ingresan al sistema.
 
Realizar la evaluación funcional de los estudiantes con discapacidad visual en Educación Media.

Participar en la elaboración de los ajustes razonables que requiera el estudiante.

Formar y asesorar docentes brindando herramientas didáctico-pedagógicas para el trabajo en el aula.
 
Elaborar y adaptar materiales según la situación visual del estudiante.

Realización de salas y/o cursos de formación
en servicio.

Talleres con estudiantes y familias.

Coordinar el ingreso al sub-sistema, así como
el egreso del mismo.